怎麽才能(neng)成(cheng)為(wei)優秀的(de)電(dian)工(gong)

電(dian)工(gong)是(shi)壹(yi)個(ge)很廣泛(fan)的工種，從(cong)事電力作(zuo)業(ye)的(de)人(ren)員都(dou)可(ke)以稱之(zhi)為電(dian)工。電(dian)工就業範圍(wei)廣(guang)泛(fan)，工廠需(xu)要(yao)電工(gong)、家(jia)裝需(xu)要(yao)電工(gong)、供電需(xu)要(yao)電工(gong)、機(ji)器維護(hu)需(xu)要(yao)電工(gong)，因(yin)此(ci)也有許多(duo)人(ren)對(dui)電(dian)工(gong)這(zhe)個(ge)行業比較(jiao)感興趣(qu)。作(zuo)為(wei)長(chang)期從事電力工程(cheng)安(an)裝的單(dan)位，我(wo)們(men)更(geng)加熟(shu)悉(xi)電(dian)工(gong)這個(ge)行業，下(xia)面小(xiao)編就簡單(dan)介紹壹(yi)下(xia)這(zhe)個(ge)行業的(de)情(qing)況。

電工(gong)入(ru)門途徑

如果從事(shi)基(ji)礎電(dian)工作(zuo)業(ye)，只需(xu)要(yao)有相(xiang)應的實際(ji)操(cao)作(zuo)能(neng)力，甚至(zhi)有人(ren)教(jiao)可(ke)以從(cong)小(xiao)白(bai)做起都(dou)沒問(wen)題。但是(shi)如果想越做越吃香，越做越輕松，則(ze)需(xu)要(yao)有職(zhi)稱證(zheng)書(shu)的(de)加(jia)持(chi)。從(cong)事(shi)電(dian)工行業要(yao)想考證(zheng)，有技(ji)術有經驗還不夠(gou)，還需(xu)要(yao)有對(dui)應的文(wen)憑(ping)。

大(da)學(xue)生修機(ji)電(dian)壹(yi)體化(hua)、電(dian)氣(qi)自(zi)動化(hua)等專業方向，就(jiu)是(shi)電工(gong)的對(dui)口專業，出(chu)來(lai)工作(zuo)壹(yi)定的年限就可(ke)以評職稱和考相(xiang)關(guan)的電工證(zheng)書(shu)，如二建(jian)、壹(yi)建(jian)等。其(qi)他(ta)的也可(ke)以先(xian)去(qu)相(xiang)應的培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)，參(can)加(jia)正(zheng)規(gui)的(de)電工(gong)基礎知(zhi)識(shi)培(pei)訓(xun)和實操(cao)練(lian)習，通(tong)過學(xue)習，實操(cao)和理(li)論(lun)考試(shi)合(he)格(ge)後(hou)會(hui)發放(fang)電工(gong)上崗(gang)證(zheng)和電工(gong)從業(ye)資(zi)格(ge)證(zheng)，這(zhe)個(ge)時候(hou)就是(shi)具備從事電(dian)工(gong)的(de)資格(ge)了(le)。當然如果從事(shi)電(dian)工行(xing)業有相(xiang)關(guan)的經驗了，想(xiang)進壹(yi)步發展(zhan)，又被專業學(xue)歷(li)限制(zhi)，可(ke)以先(xian)考壹(yi)個(ge)對(dui)口專業的(de)成(cheng)人(ren)本科(ke)學歷(li)，然後(hou)再(zai)去(qu)評職稱和考證(zheng)。

電工基礎(chu)知(zhi)識(shi)

電(dian)工基(ji)礎知(zhi)識(shi)包(bao)括(kuo):電(dian)路的基(ji)本(ben)原理(li)，電(dian)路的構(gou)成(cheng)，電(dian)工工具的使用(yong)，電氣(qi)或電(dian)子元(yuan)器件的(de)結(jie)構(gou)和作(zuo)用(yong)，三相(xiang)電(dian)的由來(lai)，工廠配電(dian)，電(dian)力拖動，電(dian)工安(an)全操(cao)作(zuo)規(gui)程(cheng)等等。

電(dian)工基礎(chu)知(zhi)識(shi)的(de)積累非常(chang)重(zhong)要(yao)，如果根基都(dou)沒有打(da)穩或者不夠(gou)結(jie)實，那(na)麽電工的(de)技(ji)術也高(gao)不到哪裏去(qu)，甚至(zhi)會(hui)因(yin)為(wei)技(ji)術不到位造(zao)成(cheng)嚴(yan)重(zhong)的電(dian)力安全事(shi)故。

電(dian)工(gong)實踐(jian)操(cao)作(zuo)

學習完基礎的(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)後(hou)還必(bi)須(xu)參(can)加(jia)實踐(jian)，電(dian)工(gong)技(ji)術重(zhong)在動手(shou)能(neng)力，能(neng)夠(gou)把學到的東(dong)西實際(ji)運(yun)用(yong)出來(lai)，而不是(shi)動嘴(zui)！考取(qu)了(le)電工證(zheng)參(can)加(jia)工(gong)作(zuo)後(hou)，可(ke)以在工作(zuo)中(zhong)邊(bian)實踐(jian)邊(bian)學(xue)習，豐(feng)富(fu)自(zi)己(ji)的閱(yue)歷(li)和動手(shou)經驗，邊工(gong)作(zuo)邊(bian)學(xue)習，這樣(yang)提高(gao)的非(fei)常(chang)快！

幾(ji)乎(hu)所有的(de)電(dian)工(gong)都(dou)接觸過的經典電路:電(dian)動機(ji)正(zheng)反(fan)轉電路，電機(ji)星(xing)三角(jiao)降(jiang)壓(ya)啟動，電(dian)動機(ji)調(tiao)速電路，電動機(ji)間(jian)歇(xie)運(yun)行(xing)電(dian)路等等，這些都(dou)是(shi)電工(gong)入門的基礎電路圖，必(bi)須(xu)要(yao)掌(zhang)握(wo)，最好(hao)能(neng)夠(gou)自(zi)己(ji)理(li)解並(bing)且畫(hua)出來(lai)，這是(shi)電工(gong)電路中的(de)基(ji)礎(chu)，也是(shi)看懂更(geng)難電(dian)路圖的(de)必(bi)經之(zhi)路。

電工職(zhi)業(ye)規(gui)劃提(ti)升(sheng)

學(xue)習電工技(ji)術，自(zi)主(zhu)學習是(shi)技(ji)術提升的(de)前(qian)提，沒有人(ren)有義務(wu)教妳，壹(yi)切(qie)知(zhi)識(shi)都(dou)需(xu)要(yao)自(zi)己(ji)主動去(qu)學、去(qu)鉆研，遇(yu)到問題多(duo)向(xiang)有經驗的前(qian)輩(bei)請(qing)教(jiao)，善於總(zong)結(jie)工作(zuo)中(zhong)遇(yu)到的問(wen)題和工作(zuo)技(ji)巧 。

有了(le)壹(yi)定的工(gong)作(zuo)經驗和理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)外(wai)，還是(shi)要(yao)往電(dian)工(gong)高(gao)端(duan)方向發展(zhan)，有機(ji)會(hui)的(de)話往plc控(kong)制(zhi)，dcs系統(tong)，CAD，觸摸屏，伺(si)服電(dian)機(ji)，儀(yi)表組(zu)態等方向發展(zhan)都(dou)是(shi)會(hui)有很(hen)不錯的前(qian)景(jing)的。